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应该能够把自己的设计理念和观点

作者:环亚APP下载时间:2019-02-20 14:37浏览:

  首先学服装设计不是仅凭爱好就行的…●■,真正的服装设计师的工作大部分是在选面料□◁▼◇、制版…▲•▼、与版师和样认师沟通等等很繁琐的事务性工作中○●▼▷◆○,其次□◆…▪,=○•◁▲■,设计师要学的东西绝不是能画好设计图就行的◁◆-,画图是做美术相关创意行业人员的表达方式▲▼■,要把图画好只要有人指导一下坚持练几年就能画好△▽,◆☆◇□,关键是有些培训学校甚至是服装院校的学生连款式图都画不好★★★,一是比例不协调和线条不流畅▷◇-●☆▽,更不用说有自己的风格和带着灵气△▪☆◇,•▽▼…▪,设计在画款式图的时候是要考虑在版型上的体现和工艺处理问题的◆◇▼○○•,不是天马行空的△■△,而且在国外设计是首先要打设计版的••■,因此-●▲,做好一个设计师要学好一个画师▪○、一个版师•▪、一个缝制工艺师应有的技术▪=☆,还要掌握服装面料料性▽▷▽☆•■,同时还需要有很深厚的人文知识=○,最重要是服装设计是一个时尚性很强的行业◆◆,服装设计要具有创意△-☆☆▼,同时要能紧跟时尚潮流◁◆☆,永远保持一颗年轻和敏感的心●▽▼。 现在国内的培训机构太多了◇■,有的自己都不懂多少就能有胆量开培训班•◆▷,不管去哪个学校我建议先多去几次了解得全面一些▷…•□•,真正好的学校是不怕你去听课★▷◆▽▽,也不怕你跟学生交流的▽=☆◁☆-,很多人可能因为随便就上了一个学校▷-■★,耽误了时间▼=●,更重要的是可能对这个行业的热情也会消失了□▲,对自己失去了信心▽=▪•■。

  国内时装设计培训班◆=,本人不置可否▲●•△●•。北京和上海都是中国时尚产业相对发达的城市◆▼△☆,不过两者相比=•-◆,上海的地理条件更占优势■▲★,这从近几年世界各大时尚顶级品牌纷纷落户上海的情况看就可以看出点形式了…▪▷□△◇。按楼主的条件★●●,本科是时装设计专业毕业的=●◁,研究生阶段不如大胆一点◆■-•▽○。我自己下个月开始也要开始研究生的课了☆★…▽,所以才把我的思路和你探讨一下◇◁▼…△=。我和你是同行◇▽•●□▼,08年毕业的◇▼▽☆■,在艾格做女装设计时做两年不到■=▲…□,然后就开始觉得这个职业道路有点狭隘了……○◆,觉得好像还没有为自己加足马力△◆◁,总有一天会把油跑光●=□●-◁。后来了解了一下●☆•□=■,报了一个上海南洋交大服装学院的时装设计与管理硕士课程▼■=,所以我就是觉得▼▼■◇,既然本科已经读了时装设计◇……▼▼,那么如果想真的想让自己的底气更足一点话=★-•▽▽,那最好下个决心☆▽★◆◆▪,走出原来的城市▼•◁▪◇○,到其他城市●▽☆■☆■、甚至是其他国家☆=◆▷◇▽,多给自己一点视野□◆□,让自己多受一点真正时尚的熏陶◆▷◁,是吧△◇•◁=?

  如果要找服装设计培训机构要看整个教学体系是否系统化教学◇▲☆,和所给学生提供的平台和实践机会-○,如果是想从事有关在参加各种举办的活动也能提高曝光率◇▪。▷◁▽▪.已经是系统化学习完服装设计课程△■◇,可以从事的工作有☆★◆…:服装设计师=▷••▪,时尚插画师★●■••◇,陈列师◇▪,服装搭配师◇★•●,形象顾问▲○☆,打版师~~~等等相关于服装设计的工作其实都可以 对经济的要求--,学费是必须的☆△★△,我们学院上课的材料用具都是免费提供的•▽=,课后还有复习指导课和时尚分享课这些课程都是对学员免费提供的☆▽,也能够开拓我们对时尚的眼界◇▪。 国外授课模式…★◁◇▲◁:3-8人小班制▲▽▷…■▲,以启发性和实用性为导向 上课时间灵活-•▷■:随时开课○■□★▲、灵活上课△-▲•,最大程度满足每个人的时间安排 中外资深设计师/讲师授课○▼■▷▪:随堂配备助理设计师进行翻译和专业指导●▽,以保障学员得到最全面的专业指导 教学及学员练习设备齐全△★□▽:课程配备齐全的教学设备及免费提供课堂所需的工具=◆、素材☆=▽▼★•,让学员课上轻松学习 完善的课后辅导□▲:南洋服装为学员提供免费复习指导课■-▷、学员练习室及工具免费借用•▽,让学员课上轻松学习•…☆▲,课后无忧练习 全方位教学评估体系…○▷▼◆★:南洋服装对课堂质量极度重视■-●•,针对课程设计了全面的评估体系□◁◆…◁,真心倾听每一位学员的心声

  早在2007年△○☆◆■…,中国服装企业累计完成服装产量已经远超500亿件=□。中国早已成为全世界最大的服装消费国和生产国△△◁,可以说全世界每三件服装◇…,其中一件就是由中国生产的▼▽。对于服装行业而言△▷○,■○◁□▽“十一五▲▽”发展的重点任务之一就包括★◆•▼:加大▽…=○■□、加快服装自主品牌建设▽▲•,吸纳国际化设计人才…○☆▷-◇,提高产品设计能力◇▽•▼;加强产品设计和市场推广等▽▷。   我国现今高技能人才的匮乏在服装行业表现得尤其显著□-•○▼•。一方面服装企业对懂设计■•◆、会设计的高技能人才求贤若渴▽◆…●△;另一方面▽△○○◇,市场上的服装行业高技能人才却屈指可数□=●△。培养服装设计专业人才是迫在眉睫的事情▼●★▷。   服装设计涉及到自然科学和社会科学的广阔领域▪◁,需要运用材料◁…、工艺▲-=•、人体工学以及艺术绘画等各方面的知识○…★☆☆。   良好的审美与艺术修养是服装设计人才必备的素质之一=●▷,设计的过程中需使自己的作品具有很高的实用性与欣赏价值-▽★▪。而良好的审美必须从生活中得以领悟•◇■○,看得越多就会懂得越多▽▲▲□★•,学会将生活中的美投射到自己的设计作品中来•▼▷◁◁•,让其具有灵魂并赋予美的内涵与定义是服装设计人才必备的技能▷○★=。

  服装设计师最基本的也是必备的要求 1▪★…▽、对面料和色彩的感觉◇-☆,这是最基本的○▽★■;2○▼、对美感的把握■•▲◆▲□; 3◇■◁☆△、对人体的了解△▲▪◇▼,因为衣服就是给人穿的◁▼▪。现在服装越来越追求个性化……,因而一个优秀的设计师☆=-◁★●,应该能够把自己的设计理念和观点•○••▽◆,以及对美的认识表达出来和别人沟通▷▼,从而把自己的个性化的认识▼■▷△、理念传达给别人=▷▲-☆,并被认可•▽。另外就是设计一定要理解各种面料的特点◆◇◁…。这些都是基础性的东西=★◇▪…,也是作为一个服装设计师必须具备的▼◁◆。 大师们经常这么培养学生这些能力的▲●☆△=☆,主要是从两方面-★: 一是对学生创意素质的培养●★,主要是培养学生对时装服饰进行创造性设计的能力▼•,同时教授工业化技术及有关商业知识…--。/央行回笼资金近万亿:资金利率下。通过对服装历史●●、时装搭配◁•◆▼◇、国际时装风格□=,国际流行趋势等方面的系统训练▲●▪•◁▽,使学生具有对高级时装的创造性设计思维及对国际流行趋势的敏锐感觉◆▲;而有关商业知识的介绍令学生了解时装行业商业动作的基本规则▲•…□,使其不仅成为高级时装的创作者▼…○-,亦能成为参与时装市场运作的经营者◆△▪,时刻与市场挂钩 二是对学生制作技能的训练□◆◆,通过立体裁剪◆○★、制版■○●•■、样版缩放与缝纫制作等环节的专业学习◁●□▽•,使学生能够熟练掌握高级时装成衣的制作技能◁•△○★△,将自己的时装设计作品因材制宜地付诸实践

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